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关于公布嘉兴市2019年度职业教育论文、教学案例、调研报告评选结果的通知

来源: 作者: 发布时间:2020-07-15 08:56:42 浏览次数: 【字体:

 

 

文件件 

 

嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会

嘉兴市职业教育与成人教育协会

 

嘉教院〔2020〕号

                                                         

关于公布嘉兴市2019年度职业教育论文、教学案例、调研报告评选结果的通知

 

各县(市、区)研训中心、教研(科)室(所)、教育学会,各职业学校:

根据嘉兴教育学院、嘉兴市教育学会、嘉兴市职业教育与成人教育协会《关于评选嘉兴市2019年度职业教育论文、教学案例、调研报告的通知》(嘉教院〔2019〕101号),在全市各职业学校推荐的基础上,通过评审专家认真评审,在参评的930篇论文中评选出一等奖93篇,二等奖189篇,三等奖276篇;在参评的89篇教学案例中评选出一等奖9篇,二等奖18篇,三等奖27篇;在参评的23篇调研报告中评选出一等奖2篇,二等奖5篇,三等奖7篇。现将获奖名单(见附件)予以公布,特此表彰。

附件:

1.嘉兴市2019年度职业教育论文评选获奖名单

2.嘉兴市2019年度职业教育教学案例评选获奖名单

3.嘉兴市2019年度职业教育调研报告评选获奖名单

 

 

嘉兴教育学院

                      嘉兴市教育学会

                         嘉兴市职业教育与成人教育协会

                               2020年7月13日

 


附件1:

嘉兴市2018年度职业教育论文评选获奖名单

一等奖

序号

论文题目

作者

作者单位

1

浅谈新业态背景下职业院校旅游类专业学生核心素养及其培育

沈民权

嘉兴技师学院

2

“四轴三维一站”网格化管理模式——中职学生高质量实习管理的探索与实践

张效铭

嘉兴市建筑工业学校

3

“四域对接”的中职学校社会服务路径探索与实践

陈明法

嘉兴市建筑工业学校

4

基于1+X证书制度的中职工程造价专业教学改革实践

丁国文

嘉兴市建筑工业学校

5

中职社会实践活动中的思想政治教育研究——以志愿者关爱秀洲残联脑瘫儿童为例

刘林华

嘉兴市秀水中等专业学校

6

文化自信视域下中职学生思想政治教育探究

陆雅平

嘉兴市秀水中等专业学校

7

戏剧教学在中职英语课堂的渗透与运用

杨晓燕

嘉兴市秀水中等专业学校

8

挖掘足球校本课程资源 引领校园足球特色构建

赵旭峰

嘉兴市秀水中等专业学校

9

中职《HTML5+CSS3》“快乐课堂”的构建策略

戴美玉

嘉兴市秀水中等专业学校

10

基于思维导图的机械高职考理论复习的应用研究

罗川

嘉兴市秀水中等专业学校

11

浅谈中职动漫专业漫画教学中的“三心”构建——漫之初心,漫之匠心,漫之创心

何毓婷

嘉兴市秀水中等专业学校

12

“课程思政”背景下中职国际商务专业课程教学改革的实践探索——以“外贸业务协调”为例

曹卿

嘉兴市秀水中等专业学校

13

跨境电商背景下中职学校国际贸易专业的转型

杨心怡

嘉兴市秀水中等专业学校

14

现代学徒制下中职跨境电商专业育人培养的创新实践

姚赟超

嘉兴市秀水中等专业学校

15

基于地方资源的中职旅游专业研学活动设计初探

吴芳洁

嘉兴市秀水中等专业学校

16

基于云班课的中职高三《零件测量》精准化教学的探索

张维

嘉善县中等专业学校

17

“成”人之“美”——基于核心素养的中职语文成语教学“三改”策略研究

董飞娜

嘉善信息技术工程学校

18

深耕中华优秀传统文化 树立中职学生文化自信——浅谈中华优秀传统文化在中职语文教学中的有效渗透

董卞华

嘉善信息技术工程学校

19

双驱动教学模式在中职数学选修课中的实践研究

吕志娟

嘉善信息技术工程学校

20

沪嘉中职英语名师工作室“三主四环”合作与运行机制研究

杨剑峰

嘉善信息技术工程学校

21

推进普职融通 打造多元教育—以我校物联网专业为例

王伟

嘉善信息技术工程学校

22

中职《VB程序设计》精准教学设计与实践——以“VB递推法”为例

钱燕群

嘉善信息技术工程学校

23

基于工作过程导向的微课资源应用与研究——以《客户服务》为例

阮鑫华

嘉善信息技术工程学校

24

一纲二题三导图:高职考理论科目复习策略改进初探——以旅游类专业《饭店服务与管理》科目为例

印娟芳

嘉善信息技术工程学校

25

三环一体:中职学校社会服务能力建设的机制研究

贺陆军

平湖市职业中等专业学校

26

馆、村、企助力职业教育“红绿蓝”

郝红花

平湖市职业中等专业学校

27

“四坊”联动;中职学校亲子辅导工作的实践与探究

孟彬彬

平湖市职业中等专业学校

28

基于家国情怀培育的中职思政情景教学模式设计研究

吴英姿

平湖市职业中等专业学校

29

基于语文核心素养的新疆班“整本书阅读”实践与探索

于晶

平湖市职业中等专业学校

30

“因材施教、习惯培养、合作学习”提高数学学考过关率

王蕾

平湖市职业中等专业学校

31

课程思政背景下中职英语“活动群”的设计与探索

于雷

平湖市职业中等专业学校

32

“赛教改一体化”模式下的中职英语信息化教学有效实践——以全国“创新杯”英语教师信息化微课教学设计大赛作品为例

姜玉兰

平湖市职业中等专业学校

33

教育国际化背景下中职英语口语教学的探究

陆丹萍

平湖市职业中等专业学校

34

中职学校体育选项教学的现状分析及优化策略

郑春辉

平湖市职业中等专业学校

35

“之江汇”教育平台在中职零件测量课程理论复习教学中的应用研究

曹晓燕

平湖市职业中等专业学校

36

基于教育平台 打造智慧课堂——以《数控车床编程与加工技术》课程为例

陈奕慧

平湖市职业中等专业学校

37

三维递进:CDIO模式实现中职学生创新能力的培养

项建峰

平湖市职业中等专业学校

38

非常6+1“微教学”在电工专业课教学中的应用

干州杰

平湖市职业中等专业学校

39

“1+X”背景下电拖技能与PLC编程课程融合与实践

李志平

平湖市职业中等专业学校

40

“三步六环”任务驱动教学法在中职《电力拖动》课程中的实践

沈翠婷

平湖市职业中等专业学校

41

基于“双师”工作室模式的中职专业课程改革与研究——以XX职中无人机设计与研究“双师”工作室为例

陆元杰、李康、李晶

平湖市职业中等专业学校

42

寓教于乐 以赛促学——游戏化思维在中职化工专业课教学中的运用

朱奕蕾

平湖市职业中等专业学校

43

递进式教学法在中职化工分析教学的实践——以《莫尔法》为例

田娟娟

平湖市职业中等专业学校

44

“小平台,大课堂”——用之江汇平台打造信息化课堂教学的实践应用

徐舟英

平湖市职业中等专业学校

45

理念串珠:基于多元智能理论的中职礼仪教学创新路径

董文芳

嘉兴市交通学校

46

以微见大:中职生数学“微学习”路径

陆蕙

嘉兴市交通学校

47

双元融合背景下汽修专业“五岗进阶”人才培养模式的实践研究

肖福文

嘉兴市交通学校

48

中职物流“1+X”证书制度实施的内涵、定位及对策

叶丽娜

嘉兴市交通学校

49

中职院校思政教育“三聚三融”育人路径

沈建林

平湖技师学院

50

行走式学习:技工院校英语教学与地方特色文化融合模式

吴霄霞

平湖技师学院

51

STEAM视角下中职编程拓展课“八阶”教学模式

陈建

平湖技师学院

52

对接德企的中职“一制三通三新”人才培养模式

金永存、杨春瑾

平湖技师学院

53

中职工业产品设计课程教学的问题与对策

尹彬莉

平湖技师学院

54

中职平面设计创新教学“三变”路径

齐友云

平湖技师学院

55

三环式点亮:职业生涯规划课体验式教学探究

李莉

海盐县理工学校

56

以项目为引领以活动为载体的体验式德育课教学研究

陈燕红

海盐县理工学校

57

聚焦核心素养开展语文“信息化微学习活动”教学实践探索

沈骏

海盐县理工学校

58

经典浸润:聚焦核心素养的语文群诗阅读特色教学研究

潘云杰、俞海华

海盐县理工学校

59

基于“双精准”职业能力培养目标的中职语文教学探究——以某校汽车运用技术专业为例

朱菱芳

海盐县理工学校

60

基于“四微”策略的中职数学微课新教法研究——以《直线和圆的位置关系》为例

钱颖乐

海盐县理工学校

61

三定五促:聚焦职业体能的中职体育教学新样态

段秀萍

海盐县理工学校

62

以思为帆 以理为引 以实为本——实训课程教学有效性探究

刘伟兰

海盐县理工学校

63

三聚四模二创:《汽车机械基础》校本教材开发建设与应用

杨飞

海盐县理工学校

64

学前声乐信息化教学中“三环五步式”的探究

杜燕红

海盐县理工学校

65

细读精问:中职语文阅读教学中学生思维能力的培养

周胜妹、徐立瑾

海盐县商贸学校

66

就业导向视角下的中职英语教学探析

丁秋冬

海盐县商贸学校

67

核心素养背景下问题探究教学在计算机理论学科中的应用

陈燕华

海盐县商贸学校

68

中职《会计技能》中“自主探究学习共同体”的构建与应用

姚珊珊

海盐县商贸学校

69

基于微课与翻转课堂的中职会计电算化实践研究

顾敏杰

海盐县商贸学校

70

培育弘扬匠人精神,拓展匠人发展空间——以“秦家匠”培训平台为例

胡周峰

海盐县秦山镇成人文化技术学校

71

新型职业农民培育的实践与研究——以西塘桥街道家庭农场主经营能力培育为例

黄林海

海盐县西塘桥镇成人文化技术学校

72

“六共同练”:主题教学视域下英语教学模式构建

杨晓林

海宁市职业高级中学

73

立•谋•推:硖石灯彩传承教学“破围”对策

吴更强

海宁市职业高级中学

74

润“教”无声,立德树人——思政元素融入中职外贸课程教学的实践与思考

王思妤

海宁市职业高级中学

75

基于SPOC模式的中职《基础会计》“三段N步”教学法

虞天瑶

海宁市职业高级中学

76

传承红色基因,牢记初心使命——《财务管理》课程思政的探索

陈清

海宁市职业高级中学

77

“1+X”试点工作指导下中职物流人才培养策略探究

张婕

海宁市职业高级中学

78

“四互构建”:护理专业中本一体化背景下
  中职段课程体系研究

 顾忠强、张海霞、沈苞洁、谢晓云、周丹

海宁卫生学校

79

塑形﹒育心﹒铸魂:基于神农文化的班级建设研究——以“辛夷屋”的建设为例

李旸

海宁卫生学校

80

三阶三律:中职生“手机自主管理”系列化主题班会实践

李铮铮

海宁卫生学校

81

文以聚“核”化之于心--核心素养下中职生英语文化品格的培养思考

姚琴华

海宁卫生学校

82

三联动”课堂教学方式的实践与研究——以《工厂电气控制设备》课程为例

陆晓燕

海宁市高级技工学校

83

挖掘隐性教学——中职学前教育口语教学课外延伸方向的改进研究

许丹、翁景景

海宁市高级技工学校

84

匠心融技,三维并行:烹饪专业融入工匠精神的路径研究

陈薇

海宁市高级技工学校

85

STEM导向下非遗“杜搭酒酿造技艺(酒药)”融入中职英语教学

盛瑞英

桐乡技师学院

86

“三境四课”构建中职计算机专业课程学习中心课堂——基于《Photoshop》课程的探索

杨海洁

桐乡技师学院

87

三位一体式中职烹饪专业APP考核平台的开发与应用

陈宇刚

桐乡技师学院

88

基于职业核心素养的文秘校本实训项目开发路径研究

平晓丽

桐乡市卫生学校

89

构活动型教学设计,促中职文秘有效教学的实践研究

沈虹

桐乡市卫生学校

90

教•学•评:基于核心素养的内科护理学教学实践

濮一明

桐乡市卫生学校

91

基于临床能力培养的中职康复实训教学策略研究

陆银

桐乡市卫生学校

92

“三•三”进阶式:中职中药学生技能培养模式探索与实践

杨孝燕

桐乡市卫生学校

93

中职护理SOS精准教学设计的初探

计亚萍

桐乡市卫生学校

 

二等奖

序号

论文题目

作者

作者单位

1

青青子衿 悠悠我心——中职语文课堂古诗词吟诵教学浅谈

陈华

嘉兴技师学院

2

“导图”夭夭,灼灼其华—浅谈“五维一体”思维导图教学法在中职英语教学中的建构和实践

李玲玲、陈卫军

嘉兴技师学院

3

基于微信公众平台的混合式学习研究

杜国标

嘉兴技师学院

4

智能制造背景下的“钳、车、铣”综合加工项目开发与实践

何呈娟

嘉兴技师学院

5

中职广告设计构建“自发项目”驱动的教学研究

刘晓宁

嘉兴技师学院

6

基于产教融合的中职建筑专业群实训基地建设研究

柯建

嘉兴市建筑工业学校

7

秉承红船精神 落实德育素养 助推班级管理——德育教育渗透于班主任管理的探索

陈莹

嘉兴市建筑工业学校

8

探索中职学生核心素养之“责任担当”教育的途径

杨勤凤

嘉兴市建筑工业学校

9

咀嚼出诗歌的深永滋味

郁贤良

嘉兴市建筑工业学校

10

中职英语信息化 教师学生共成长

宁文菲

嘉兴市建筑工业学校

11

中职班主任管理中情感艺术探索

陈伟

嘉兴市秀水中等专业学校

12

中职语文古代诗歌教学中学生审美素养提升策略研究

邱加燕

嘉兴市秀水中等专业学校

13

中职生语文核心素养培育策略研究——以微写作教学为例

丁婷婷

嘉兴市秀水中等专业学校

14

中职语文教学中工匠精神渗透策略

刘桂芳

嘉兴市秀水中等专业学校

15

项目教学法在中职旅游英语教学中的应用研究

张晶晶

嘉兴市秀水中等专业学校

16

课本剧在中职英语教学中的应用研究

李明

嘉兴市秀水中等专业学校

17

ESA模式在中职英语阅读教学中的应用

吴秋妹

嘉兴市秀水中等专业学校

18

数字媒体技术专业的教学实践体系探讨

丁利斌

嘉兴市秀水中等专业学校

19

基于“数控综合应用技术”赛项的中职数控专业课程整合的实践与研究

王炳乾

嘉兴市秀水中等专业学校

20

“PAD课堂”应用在中职“机械制图”教学中的思考

周益涛、孟水梅

嘉兴市秀水中等专业学校

21

课程思政理念下的中职电子电工教学实践

陆培玉

嘉兴市秀水中等专业学校

22

中职财会课堂有效教学的探索——基于校企合作中“开具增值税专用发票”的教学重构

林妹

嘉兴市秀水中等专业学校

23

中职学校电子商务代运营实践教学的研究

张璐

嘉兴市秀水中等专业学校

24

议题式教学:绘就非遗文化融入中职思政课新画卷——以《企业与经营》为例

金丹

嘉善县中等专业学校

25

借助“校园微电影” 助推中职德育教育的实践

陈红燕

嘉善县中等专业学校

26

信息平台支持下的中职语文“协同作业”模式初探

钱晓勤

嘉善县中等专业学校

27

多措并举:构建中职数学高效课堂

孙静红、孙海涛

嘉善县中等专业学校

28

看“图”写作——“思维导图”在中职英语写作教学中的应用

陶月

嘉善县中等专业学校

29

与AICC合作办学视域下——中职英语阅读课三段六步式教学模式实践

殷雅清

嘉善县中等专业学校

30

巧借项目教学法,促进中职学生编程的深度学习——以《排序算法的实现》为例

桂吉娜

嘉善县中等专业学校

31

计算思维在中职计算机专业教学中的培养——以Python教学活动为例

王琦伟

嘉善县中等专业学校

32

“图示接线法”在实操教学中的应用——以工厂电气控制设备实操教学为例

马慧娇、黄胜

嘉善县中等专业学校

33

对分课堂模式在中职《电子技术》课程教学中的应用

雷燕萍

嘉善县中等专业学校

34

辨析式评价与中职工美学生Grit养成——以素描课程为例

吴恬

嘉善县中等专业学校

35

融入趣味元素 构建高效课堂——以中职财务管理课堂教学为例

倪萍

嘉善县中等专业学校

36

“三重整”——推进中职会计教学的“三教”改革

赵永芳 、陈燕

嘉善县中等专业学校

37

基于SPOC的中职外贸混合式教学探索与实践——以《外贸商函》课程中的“making an offer”一课为例

肖丹

嘉善县中等专业学校

38

教育戏剧在中职语文阅读课中的运用——以小说《祝福》为例

曹轶筠

嘉善信息技术工程学校

39

核心素养下“编书式”中职语文作文训练的实践

杨菊

嘉善信息技术工程学校

40

基于精准教学的中职英语阅读个性化教学模式探究

杨兰婷

嘉善信息技术工程学校

41

中职汽修“理虚实三位一体”实训模式应用实践与研究

董艳阳

嘉善信息技术工程学校

42

基于VR的信息化教学在汽修实训教学中的创新实践

张科锋

嘉善信息技术工程学校

43

“混合式”教学在中职平面设计实训教学中的实施——以《数字图像处理》为例

顾婧

嘉善信息技术工程学校

44

从“解决”到“创编”会计实例的几点思考——以“借贷记账法”为例 

胡晓萍

嘉善信息技术工程学校

45

基于创新创业为导向的中职电子商务专业“理虚实”教学模式的研究与实践

吴晓波

嘉善信息技术工程学校

46

积极心理学视域下中职学生隐性职业素养培育的路径研究

郭亚东

平湖市职业中等专业学校

47

STEM教育在中职技能教学中的应用探索

葛秀光

平湖市职业中等专业学校

48

搭建互助学习组 助推班级群建设

丁丽

平湖市职业中等专业学校

49

“三师”融合、内外驱动: 中职学校提高中老年教师工作积极性的策略探析

姚雁

平湖市职业中等专业学校

50

五维二阶模式下绘画治疗提升中职生心理韧性的实践与探索

周宇琦

平湖市职业中等专业学校

51

指向“朋辈团体心理辅导”的项目式学习在心理社团课程中的实践与探索

莫琼琼

平湖市职业中等专业学校

52

中职学校工美专业古诗词美育教学策略的实践

蒋敏

平湖市职业中等专业学校

53

两维三面:中职语文“作文思政”的实践与探索

刘艳

平湖市职业中等专业学校

54

点燃热情,烂漫课堂——中职语文情境教学的研究

严怡

平湖市职业中等专业学校

55

三美共育:中职诗歌专项选修课的实践与探索

孙雯琼

平湖市职业中等专业学校

56

阅文、悦人、越己——中职语文写作教学在高三男生班的实践

潘美琴

平湖市职业中等专业学校

57

巧妙“留白”,构筑中职数学精彩课堂

张百贤

平湖市职业中等专业学校

58

基于“多元交互式”课堂观察平台的中职数学跟进式课例研究

王立伟

平湖市职业中等专业学校

59

两域三层:构建中职机械专业中的数学塔式教学模式

李晶

平湖市职业中等专业学校

60

让兴趣美丽普职融通学生的数学心情——应用“三导法”激发学生数学兴趣

乔秀晶

平湖市职业中等专业学校

61

基于专业素养的航空服务专业乘务英语教学策略研究

张立波

平湖市职业中等专业学校

62

基于语感培养的“ナマ”日语会话能力培养策略研究

汤芬霞

平湖市职业中等专业学校

63

移动码书在中职日语口语课堂中的应用

陈珊女

平湖市职业中等专业学校

64

视唱练耳多元化教学在中职学前教育专业中的探索与研究

柴旻旻、李园

平湖市职业中等专业学校

65

“唱-听-弹”课程融合模式在学前琴法课中的探索实践

裘碧红

平湖市职业中等专业学校

66

真切笃实求其知,明觉精察践其行——谈“STEM教育理论”在技能高考教学中的运用与实践

王艳

平湖市职业中等专业学校

67

智能环境下中职学校信息化教学的创新实践——以Arduino程序设计课程为例

黄恺

平湖市职业中等专业学校

68

基于之江汇平台下的混合式教学实践——以新疆内职班信息技术教学为例

赵吉祥

平湖市职业中等专业学校

69

“271”教学模式在网页制作教学中的探索与实践

杨明

平湖市职业中等专业学校

70

《机械制图》精准教学的探究与实践

王庆云

平湖市职业中等专业学校

71

基于职业能力的课程标准探究与开发——以中职机电专业零件测量与技术应用为例

查飘飘

平湖市职业中等专业学校

72

基于CDIO理念的中职数控专业校本课程开发研究

乔勇

平湖市职业中等专业学校

73

基于CDIO理念的中职数控《千斤顶设计与 制作》课程实践与探究

杨哲

平湖市职业中等专业学校

74

基于信息化评价的中职数控专业课堂教学改革实践

王冬霞

平湖市职业中等专业学校

75

导·亮·拓:基于之江汇的中职plc课程混合式教学的实践研究

周新妹

平湖市职业中等专业学校

76

浅谈“1+X”证书背景下中职工业机器人课程开发策略

沈凯超

平湖市职业中等专业学校

77

课前·课中·课后三维递进:基于中职电力拖动技能课上导生培养的研究

王吉

平湖市职业中等专业学校

78

一基三支撑:中职《工业机器人基础》课改浅析

毛江涛

平湖市职业中等专业学校

79

以“动”为线,师生共“动”式高效课堂的探究——以平湖市的一堂公开课《纯电路电阻》为例

顾佳春

平湖市职业中等专业学校

80

导·讲·练·思:《会计电算化》精准教学课堂的构建及实践

沈晓磊

平湖市职业中等专业学校

81

“点·线·面”三位一体:思政教育融入中职学前教育专业的实践研究

商继敏

平湖市职业中等专业学校

82

学前教育专业课程教学中创新教育理念的实施与探索

李园

平湖市职业中等专业学校

83

中职语文诗意课堂的“三入”策略

姚彩平

嘉兴市交通学校

84

如何利用“海底捞”理念激活中职生体育学习力

李志刚

嘉兴市交通学校

85

中职汽车维护“游戏段位”教学模式的探索

沈凯强

嘉兴市交通学校

86

中职汽修实训教学研究

刘永芳

嘉兴市交通学校

87

积木搭建法植入中职《汽车电气》课程的研究

吴亮亮

嘉兴市交通学校

88

汽车零配件测量模块化“三段式”教学实践

方云观

嘉兴市交通学校

89

《中职货物储位分配学习路径的研究实践》

徐雯君

嘉兴市交通学校

90

基于“雁阵效应”的旅游专业技能大赛团队建设策略

王赢芬

嘉兴市交通学校

91

技工院校工匠精神读本“渐进培育”教学路径

郭明君

平湖技师学院

92

从抽象到具象:微课让中职文言文教学“更亲和”——以《琵琶行(并序)》为例

张秋霞

平湖技师学院

93

中职语文课堂教学“生命场”的构建路径

丁俐丽

平湖技师学院

94

大数据技术支持下中职英语词汇精准教学策略

谢晓峰

平湖技师学院

95

中职生日语教学职业道德“四入涵养”路径

李佳

平湖技师学院

96

技工院校学生终身体育理念的培养策略

赵佳

平湖技师学院

97

中职技师培养“产教融合”研修模式

李丽娜

平湖技师学院

98

聚变 创变 智变:基于大师工作室的电气专业高级工研修项目路径

王乾

平湖技师学院

99

中职商品经营课堂“行动导向”教学法探寻

谢碧霞

平湖技师学院

100

以“职教特色”为导向的班级文化育人方式的研究

罗丹平

海盐县理工学校

101

中职《红船情青春志》体验式活动研究的实践与思考

金玉飞

海盐县理工学校

102

双塔助学:中职应用数学“7层3阶”的实施探索

孙芳

海盐县理工学校

103

双轴联动:中职数学概念教学“四疑四析”策略研究

吴小敏

海盐县理工学校

104

中职数学微课“自助复习体系”的开发

蒋飞华

海盐县理工学校

105

略谈中职数学“实验活动教学”中GGB动态软件的技术支持

夏海平

海盐县理工学校

106

“读”育三人:中职汽修英语素养阅读教学研究

倪佳君

海盐县理工学校

107

“体验式教学”在中职英语课堂中的实践研究

刘亚芳

海盐县理工学校

108

基于Vlog的中式面点实训精准教学实践研究

张海平、沈洁

海盐县理工学校

109

三步七环:中职机械基础信息化精准教学的探索实践

周兰玲

海盐县理工学校

110

以MOOC解决电工基础疑难项目的设计研究

吕华

海盐县理工学校

111

基于工作过程  开发校本教材

童叶群

海盐县理工学校

112

篆刻在艺术专业教学中的创新教育研究

王欢洁

海盐县理工学校

113

职教工美“百变纸雕”特色课程的实践研究

魏国玲

海盐县理工学校

114

“校企双元接轨”提升艺术设计专业技能教学实践的研究

陆青

海盐县理工学校

115

问题导向教学模式在高职考餐饮实训中的实践应用

徐宋玲

海盐县理工学校

116

“示范模仿体系”在中职幼师专业舞蹈教学中的应用

韩思莹

海盐县理工学校

117

中职幼师“雏鹰助教”项目教学的设计与实践研究

卫燕

海盐县理工学校

118

中职幼师技能课小班化分类提高探索

张芳娇、马月波

海盐县理工学校

119

核心素养视角下分段函数数形结合思想的培养

吴瑕

海盐县商贸学校

120

学科核心素养视域下的中职英语口语教学实践

夏萍

海盐县商贸学校

121

基于Drama的中职电创跨进电商专业教学实践

黄小晔

海盐县商贸学校

122

课本剧辅助教学的探索与实践--以中职英语教学为例

徐亚琴

海盐县商贸学校

123

乒乓球教学“目标分类 分层指导”策略浅谈

俞凌峰

海盐县商贸学校

124

例谈中职大密度适宜强度体育课的设计与实施——以《篮球:曲线运球+双手胸前传接球教学》为例

王加伟

海盐县商贸学校

125

生活化元素在中职VB理论教学中的应用研究

廖梅娟

海盐县商贸学校

126

“组间竞争法”在中职Photoshop课堂教学过程中的应用

蔡高民

海盐县商贸学校

127

产业需求牵引的中职计算机 “1+X”人才培养模式探究

刘勤良

海盐县商贸学校

128

“理虚实一体化”下 中职财会信息化课堂教学模式探索

盛洁

海盐县商贸学校

129

基于错题诊断的企会试卷讲评课实践研究

吴萍

海盐县商贸学校

130

会计电算化“练赛一体化”教学模式的实践与应用

顾茜茜

海盐县商贸学校

131

浅谈中职财会教学创新团队建设策略

钱建君

海盐县商贸学校

132

以“趣味”构建会计新教学

朱嘉敏

海盐县商贸学校

133

“三疑三探”教学模式在中职外贸教学中的实践——以盈亏率的计算为例

倪薇

海盐县商贸学校

134

基于思维导图法的电商专业理论复习探究

王琴

海盐县商贸学校

135

GGB实验活动教学在中职数学概念教学中的应用策略——以“二面角及其平面角”为例

曹沈华

海盐县教师研训中心

136

三轨并进:构建高品质农村社区教育课程资源

蔡丽燕

海盐县沈荡镇成人文化技术学校

137

链上教育:中职皮革专业群产教融合的实践研究

朱峥艳

海宁市职业高级中学

138

智能制造赋能职业教育提升社会服务能力的实践

陈旭龙

海宁市职业高级中学

139

中职学校专业体验课程开发与实施研究

苏海亚

海宁市职业高级中学

140

中职女性班主任在育人工作中的角色转型探索

陆陈灵

海宁市职业高级中学

141

职业生涯规划“点亮式”课型模式的构建

姚芸

海宁市职业高级中学

142

三教改革背景下混合式教学在中职古文教学中的运用--以《鸿门宴》教学为例

糜跃明

海宁市职业高级中学

143

文化自信下让“文”与“言”双飞共美——职高“放”“收”式文言文教学实践路径

费艳丽

海宁市职业高级中学

144

“知识论”视野下中职数学教材内容的整合——以“正弦函数图象变换复习课”为例

陈淑梅

海宁市职业高级中学

145

中职生英语 “三精三巧阅读处方”

钱文佳

海宁市职业高级中学

146

借助学习通平台,实施“四步法”开展精准教学—以《有机化学》复习为例

刘炎

海宁市职业高级中学

147

中职化学“六步法”主题学习模式的实践探索——以《镁的提取及应用》一课为例

汪红霞

海宁市职业高级中学

148

数据平台融合贯通,让流动的数据点亮学生的复习之路

段海潮

海宁市职业高级中学

149

“1+2+3+4”:中职汽修“1+X”证书试点路径策略的实践研究

王浙

海宁市职业高级中学

150

职业素养导向下中职汽修专业“TLLM”高效课堂构建策略

陆益飞、邵亮亮

海宁市职业高级中学

151

翻转《发动机构造与维修》技能教学课堂的思考与实践探索

朱列宇

海宁市职业高级中学

152

引人入胜中潜移默化,和风细雨里润物无声——工美课程思政的课堂实践

许叶成

海宁市职业高级中学

153

项目教学法在中职会计教学中的应用

沈琴锋 

海宁市职业高级中学

154

“1+1育人机制”在中职会计专业课堂教学中的探索

王和丹

海宁市职业高级中学

155

信息技术辅助下的中职外贸函电精准教学探究

陈丽梨

海宁市职业高级中学

156

基于研究力提升的“三诊合参”式校本研训策略

姚婷

海宁卫生学校

157

《天使情、红船心、青春梦》校本思政课程建构及课堂模式探究

董晓燕

海宁卫生学校

158

中职英语应用文写作“图式”教学策略之我见

陈燕

海宁卫生学校

159

归类·抽象·演绎·融合——中职化学核心概念四步法构建策略研究

徐杲

海宁卫生学校

160

基于Corel ChemLab软件的四重表征教学设计在酸碱中和滴定中的运用

金晓董

海宁卫生学校

161

基于希沃平台的BOPPPS教学模式在药物应用护理中的应用

沈孝丽

海宁卫生学校

162

CDIO理念下中专《医药市场营销技术》“三性”课程教学思路与方法

刘海霞

海宁卫生学校

163

沈鸿精神引领下德育体系构建的实践研究

李德恒

海宁市高级技工学校

164

《弟子规》融入中职思政教育的路径研究

崔启威、史郑琳

海宁市高级技工学校

165

核心素养背景下中职语文信息化教学路径探究——以《雷雨》在“雨课堂”中的探究性教学为例

葛慧

海宁市高级技工学校

166

中职学校课程改革路径研究与探索

马海峰

海宁市教师进修学校

167

心理前置干预在精准教育扶贫实践中的应用

周敏燕

桐乡技师学院

168

关于构建家校命运共同体的教育实践

徐佳

桐乡技师学院

169

立足区域特色,整合设计开发——谈中职语文研学旅行课程的开发策略

刘兴元

桐乡技师学院

170

基于AI大数据的高效“精准教学”

贺斐

桐乡技师学院

171

“物联网+”引领下专业渗透教学探究——以计算机与电子电工、机械工程专业为例

蒋雪妹

桐乡技师学院

172

积木“拆-搭”法助力中职《机械制图》教学的实践应用

韩滨彬

桐乡技师学院

173

中职服装专业课融入心理学提升教学效果探究

张磊星

桐乡技师学院

174

老粗布手工艺创新运用的研究与实践

王玉秋

桐乡技师学院

175

中等职业院校“三教”改革路径研究——以服装设计专业为例

杨雨湫

桐乡技师学院

176

职业院校电商服装模特职业素养培育策略研究

顾妍晔

桐乡技师学院

177

信息化视角的“智慧课堂”交互式教学模式研究——以服装“面料再造”课程为例

张茹

桐乡技师学院

178

“三阶式”打造中职商务团队的教学实践研究

姚华

桐乡技师学院

179

红船精神:中职学校“五位一体”红色电影育人模式实践漫谈

陈朱佳

桐乡市卫生学校

180

“三招六式”:欧卡教练技术在中职学校生涯辅导中的应用

冷晓梅

桐乡市卫生学校

181

教师共情在中职英语课堂教学中的探究与应用

钱春丽

桐乡市卫生学校

182

三选·三助·三评:"经典咏流传"走进中职音乐课堂的实践策略

王莺

桐乡市卫生学校

183

“看电影学礼仪”在中职文秘礼仪教学中的应用

金凤

桐乡市卫生学校

184

中职会计“三精”教学策略研究

孔月华

桐乡市卫生学校

185

双元四驱:“1+X”证书下食药复合型人才培养的路径研究

王静慧

桐乡市卫生学校

186

中职护理教学模式改革的思考

沈云燕

桐乡市卫生学校

187

新护考下“四定”辅导策略在中职内护中的运用

韩丽雅

桐乡市卫生学校

188

化繁为“精”:促进护生深度学习的实训教学创新实践

时会

桐乡市卫生学校

189

情景模拟教学法在康复实训课中的应用研究

钱裕君

桐乡市卫生学校

 

三等奖

序号

论文题目

作者

作者单位

1

迭代式项目教学法在中职《PHP程序设计》教学实践

张娟

嘉兴技师学院

2

融合、创新——“以赛促教”视域下的专业教学探究

王登州

嘉兴技师学院

3

工业机器人基础教学实训设备开发探究

虞嘉丞

嘉兴技师学院

4

中职实训课程分层递进教学模式的构建与实践——以电子电工专业为例

牟艳玲

嘉兴技师学院

5

“短视频”在技工院校电子商务教学中的运用探索——以“抖音”为例

陶璐

嘉兴技师学院

6

夯基立柱,匠心独运:中职学生核心素养提升的实施途径

葛魁

嘉兴市建筑工业学校

7

中职学校队伍建设思考与实践

曹国中

嘉兴市建筑工业学校

8

中职建筑专业“寻匠之旅”研学活动路径设计

耿秀秀

嘉兴市建筑工业学校

9

高效推进省中职“三名工程”项目建设对策思考

沈海涛

嘉兴市建筑工业学校

10

信息化场域下中职思政课主题活动教学应用研究

陈洁

嘉兴市建筑工业学校

11

循序渐进养意识,潜移默化树人才

张娜

嘉兴市建筑工业学校

12

潮平江岸阔 风好正扬帆——“互联网+”背景下培养学生体育学科核心素养的思考

左保刚

嘉兴市建筑工业学校

13

基于学科技能竞赛的分层分类教学模式研究——以建筑施工专业的“建筑CAD”课程为例

陈焘

嘉兴市建筑工业学校

14

中职建筑专业学生工匠精神培育三进阶的路径建构

许蕾

嘉兴市建筑工业学校

15

基于产业园的中职楼宇智能化专业人才培养的研究与实践

王德强

嘉兴市建筑工业学校

16

积极心理学视角下的学生校园欺凌行为研究

王莲

嘉兴市秀水中等专业学校

17

教育,需要共情——谈谈班主任工作中共情教育的重要性

徐玲芳

嘉兴市秀水中等专业学校

18

职业养成,创建“阳光幼教”特色班集体

刘淑婷

嘉兴市秀水中等专业学校

19

浅析中职学生“边缘人”现象的原因及对策

陈晓琦

嘉兴市秀水中等专业学校

20

浅谈德育教师提升“课堂软实力”的现实意义

冯蕾

嘉兴市秀水中等专业学校

21

案例教学法在中职学校《思想道德修养与法律基础》课中的应用

杨洁

嘉兴市秀水中等专业学校

22

深化家校合作,促进中职生心理健康成长

朱梦泽

嘉兴市秀水中等专业学校

23

浅析《曾国藩家书》思想与当代班主任带班理念

刘超

嘉兴市秀水中等专业学校

24

共生写作之议论文教学策略研究

吴晶

嘉兴市秀水中等专业学校

25

中职语文作文教学方法改进探究——以机电专业某班为例

史源

嘉兴市秀水中等专业学校

26

GeoGebra在中职数学教学中的动静融合应用

沈丽萍

嘉兴市秀水中等专业学校

27

三十六计之“声东击西”与数学解题——例谈逆向思维在高职考数学解题中的体现

朱晴

嘉兴市秀水中等专业学校

28

提升中职学生英语口语能力的困境与对策——以中职旅游专业英语教学为例

陈莉

嘉兴市秀水中等专业学校

29

浅谈情景教学法在民航服务英语口语中的应用

赖飞

嘉兴市秀水中等专业学校

30

中职英语教学如何体现职业化

陆瑾珠

嘉兴市秀水中等专业学校

31

基于“蓝墨云班”的信息化教学模式在中职英语教学中的应用——以英语听说为例

王欢

嘉兴市秀水中等专业学校

32

“赏日剧、演日剧、学日语”在中职日语教学中的应用

陈瑜冰

嘉兴市秀水中等专业学校

33

《纲要》背景下中职一年级篮球体育教学中评价促进课堂教学方法研究

吴凯新

嘉兴市秀水中等专业学校

34

自媒体环境下中职计算机教学的改革和创新——以Photoshop课程为例

丁靓

嘉兴市秀水中等专业学校

35

基于1+X证书对接模式的项目化教学设计与实践——以“电气与PLC控制技术”课程为例

陶菊强

嘉兴市秀水中等专业学校

36

案例教学模式在CG插画专业绘画基础课程教学中的应用

邵华

嘉兴市秀水中等专业学校

37

 “调和式”中职校企合作模式的实践探索

商量

嘉兴市秀水中等专业学校

38

中职学校新能源汽车维修专业人才培养研究

沈佳

嘉兴市秀水中等专业学校

39

任务驱动下的情境教学在汽车营销课程中的综合应用与探究

俞艳颖

嘉兴市秀水中等专业学校

40

浅谈产教融合背景下会计专业模块化课程体系的构建

郭欢欢

嘉兴市秀水中等专业学校

41

探讨如何提高会计技能——“传票翻打”

曹美丽

嘉兴市秀水中等专业学校

42

金寨茶叶电商网络营销现状及对策

张进思

嘉兴市秀水中等专业学校

43

信息化模式下分层教学法在中职电商课程中的应用

顾云

嘉兴市秀水中等专业学校

44

基于现代学徒制的专业核心课程教材开发与实践——以中职学校国际商务专业教材建设为例

万鑫

嘉兴市秀水中等专业学校

45

浅谈企业品管圈法QCC在中职物流课堂的应用

柯春健

嘉兴市秀水中等专业学校

46

中职学校非遗进课堂的传承路径研究——以海宁“硖石灯彩”为例

沈超群

嘉兴市秀水中等专业学校

47

叙事教育在中职护理教学中的应用研究

吴玉芳

嘉兴市秀水中等专业学校

48

关于中职学前教育专业声乐课教学的研究

张徐敏

嘉兴市秀水中等专业学校

49

金波的儿童诗创作与研究

马斌荧

嘉兴市秀水中等专业学校

50

中职学前教育专业美术课程教学策略研究

陈迪菲

嘉兴市秀水中等专业学校

51

大班幼儿绘画教学活动中的师幼互动研究——以杭州市某幼儿园大班为例

汤诗影

嘉兴市秀水中等专业学校

52

提高中职学前教育专业舞蹈基本功教学的途径分析

陈欢瑞

嘉兴市秀水中等专业学校

53

论Ai教学在试唱练耳中的展望

刘赢

嘉兴市秀水中等专业学校

54

家园共育在幼儿教育中的重要性

陈虹

嘉兴市秀水中等专业学校

55

校企共同思政,产教融合育人——以跟岗实习活动为例

俞瑛

嘉兴市华清职业技术学校

56

巧用短期焦点模式 高效管理中职班级

周欣

嘉善县中等专业学校

57

叙事疗法之问题外化策略

邹剑梅

嘉善县中等专业学校

58

运用“诊断式”教学策略提升中职生体质健康的教学研究——以立定跳远项目为例

王玉芳

嘉善县中等专业学校

59

以项目学习推进《中职计算机专业高级课程》的实施--以“家庭无线网络DIY”为例

金倩

嘉善县中等专业学校

60

好风凭借力,送我上青云——借精准教学打通高三学生“任督二脉”

吕延鹏、周海涵

嘉善县中等专业学校

61

创客教育在工业产品设计教学中的运用初探

夏文强

嘉善县中等专业学校

62

“版块化、情景化、岗位化”——中职外贸单证校本教材的开发与实践

倪嘉玥

嘉善县中等专业学校

63

精设导学案,打造外贸制单高效课堂——以商业发票的缮制为例

沈洁

嘉善县中等专业学校

64

核心素养视阙下教育戏剧对中职文言文教学的思考

沈文慧

嘉善信息技术工程学校

65

基于数学抽象素养的中职数学教学策略

刘显俊

嘉善信息技术工程学校

66

小议大数据背景下的电商专业数学课堂研究

金涛

嘉善信息技术工程学校

67

巧用课堂导言激活中职数学课堂

黄顺贵

嘉善信息技术工程学校

68

活用信息技术,有效优化中职英语课堂教学

王晶

嘉善信息技术工程学校

69

双向破局,多维重构——基于核心素养的中职“寝室英语”教学模式研究

郭易鑫

嘉善信息技术工程学校

70

浅谈“支架式教学”模式在中职英语课堂口语教学中的应用

丁诚

嘉善信息技术工程学校

71

依托网络学习平台,优化中职英语作业管理 

周群

嘉善信息技术工程学校

72

体态评估与训练在中职体育教学中的运用

俞春欢

嘉善信息技术工程学校

73

创新培养路径 突破教学瓶颈——以中职农艺教学为例

敖素燕

嘉善信息技术工程学校

74

谈单片机“递进式以问题为基础教学”的实践与探究

雷和平

嘉善信息技术工程学校

75

中职电子专业数字化教学资源整合与应用探究

王嘉伟、邬昱洲

嘉善信息技术工程学校

76

中职电子小制作选修课程信息化教学研究

曹文韬

嘉善信息技术工程学校

77

以职业技能比赛为抓手,融快乐设计于平面教学

周澄

嘉善信息技术工程学校

78

“六位一体”教学法在汽修钣金技能实训中的实践应用

马潇菲 

嘉善信息技术工程学校

79

基于“校中厂”环境下中职汽修“理虚实”教学模式实践探究——以汽车发动机构造与维修为例

孔令银

嘉善信息技术工程学校

80

信息化教学手段在高职技能考课程中的应用研究——以汽车电路连接与诊断为例

沈伟锋

嘉善信息技术工程学校

81

基于中职汽修技能大赛指导的研究与实践——以汽车车身修复项目为例

谢坤桥

嘉善信息技术工程学校

82

“情境教学法”在《原始凭证》课堂教学中的探索

丁娇娇

嘉善信息技术工程学校

83

基于中职高三复习的旅游专业课微课开发的实践反思

冯洁燕

嘉善信息技术工程学校

84

浅谈技能大赛对中职酒店教学改革的研究

钮舒雯

嘉善信息技术工程学校

85

校企合作背景下烹饪现代学徒制的实践

孟学华

嘉善信息技术工程学校

86

“红船精神”融入新疆内职班德育路径探索

沈业梅

平湖市职业中等专业学校

87

“红船精神”融入中职生社会主义核心价值观教育

张玉良

平湖市职业中等专业学校

88

“异常学生”管理问题及其对策研究

王志芳

平湖市职业中等专业学校

89

心理健康教育视角下构建中职家校合作路径的探析

徐华

平湖市职业中等专业学校

90

职高语文教学中讨论式教学法的思考与实践

吕静

平湖市职业中等专业学校

91

信息化背景下中职男生班议论文写作教学探索

陶勤英

平湖市职业中等专业学校

92

新疆内职班命题说话教学诊改的实践与策略

江明霞

平湖市职业中等专业学校

93

“思辨法”在中职高复语文阅读中的探索与实践

李丹

平湖市职业中等专业学校

94

新疆内职班语文课堂教学困境与跨学科解局方略

朱晓昱

平湖市职业中等专业学校

95

研例题设计之策略 提数学复习之效果

倪家健

平湖市职业中等专业学校

96

浅谈中职数学概念的学习策略

姜健平

平湖市职业中等专业学校

97

中职高三数学课堂生成的教师引导的有效性探究

顾莉莎

平湖市职业中等专业学校

98

核心素养背景下的中职英语学科周节活动实践

陆真

平湖市职业中等专业学校

99

探究中职生英语核心素养的养成

王小娟

平湖市职业中等专业学校

100

模因四阶论在高中日语写作教学中的应用

李 钰

平湖市职业中等专业学校

101

基于小组“协作式”的语篇分析在中职日语阅读教学中的实践研究

夏莹莹

平湖市职业中等专业学校

102

借助“生教材” 提升日语中职生的国际文化理解力

陈洁

平湖市职业中等专业学校

103

“浸入式”红色文化在中职日语班级建设中的实践性探索——以高一22班红色文化建设为例

金雪梅

平湖市职业中等专业学校

104

基于动商视角的中职篮球运动教学实践的探析

赵新

平湖市职业中等专业学校

105

新疆内职班体育教学中的德育探索

陈欣华、武奎

平湖市职业中等专业学校

106

中职校园足球联赛分级赛比赛制度的探索——以平湖市职业中专为例

翟振平

平湖市职业中等专业学校

107

基于核心素养发展的中职学校篮球教学策略探索

陈志国

平湖市职业中等专业学校

108

润物细无声——中职美术教学中渗透德育教育的实践

丁纹

平湖市职业中等专业学校

109

基于学生核心素养培养中职美育校馆合作模式的建构

倪国锋

平湖市职业中等专业学校

110

《植物生产与环境》数字化3+1教学模式的实践运用

郑育兰

平湖市职业中等专业学校

111

创情境 设提问 固知识——论“五步教学法”在中职信息课堂中的应用研究

费天琰

平湖市职业中等专业学校

112

五接五段:中职《化工操作综合实训》校本教材开发的探究与实践

沈张迪

平湖市职业中等专业学校

113

信息化技术在化工分析实训教学中探究与实践

余红华

平湖市职业中等专业学校

114

化工单元仿真技术在中职化工专业课程中的应用与实践

徐晓良

平湖市职业中等专业学校

115

基于思维推演能力培养的中职《机械制图》多元化教学的探索与实践

田玲

平湖市职业中等专业学校

116

基于“现代学徒制”提升实训课教学成效的研究

吴佳杰

平湖市职业中等专业学校

117

三段二维:中职机械基础课堂策略研究

汪芳

平湖市职业中等专业学校

118

“1+X”背景下工业机器人专业建设探索——以平湖市为例

金仲凯

平湖市职业中等专业学校

119

角色扮演,模拟考评,提升高三电工技能教学效果策略研究

任广红

平湖市职业中等专业学校

120

以创新专利与产品研发为载体的中职创新课改探究

李晶

平湖市职业中等专业学校

121

浅谈“翻转课堂”在《普惠制原产地证书的制作》教学中的创新应用

朱迪

平湖市职业中等专业学校

122

借助之江汇平台,打造“导.互.助”教学模式——以《企业财务会计》为例

王小琴

平湖市职业中等专业学校

123

构建高效中职财会教学课堂,提高学生技能高考成绩

张秋红

平湖市职业中等专业学校

124

前置性作业在中职服装高职考复习教学中的实践与探索——制版理论为例

柴冬梅

平湖市职业中等专业学校

125

基于“现代学徒制”教学模式下“新双师型”教师的建设

李新刚

嘉兴市交通学校

126

“现代学徒制”下如何提升语文核心素养——以汽修专业18汽运(1)班为例

顾艳丽

嘉兴市交通学校

127

中职语文课堂教学“对话艺术”提升路径

柯佳雯

嘉兴市交通学校

128

依托之江汇平台探究中职语文互动式教学模式

汤珠勤

嘉兴市交通学校

129

浅探学习APP在烹饪英语信息化教学中的应用

凌乐欢

嘉兴市交通学校

130

中职汽车维护“信息可视”教学的问题、价值及对策

周春辉

嘉兴市交通学校

131

“组合优化教学”在汽车电路连接与检测实训课程的实践

徐国校

嘉兴市交通学校

132

汽车专业微课教学设计

沈聪

嘉兴市交通学校

133

中职旅游专业精准对接乡村旅游教学的实践研究

戚霜杰

嘉兴市交通学校

134

自主合作探究学习方式在旅游教学中的运用

韩晓梅

嘉兴市交通学校

135

基于《叉车操作实务》课程思政的实践与思考

张雪明

嘉兴市交通学校

136

“1+X”证书制度视角下的中职物流教学方法探究

董玉状

嘉兴市交通学校

137

中职物流单证教学的“情境模拟”策略

王雅雅

嘉兴市交通学校

138

中职家校协同的新媒体“沟通圈”构建策略

沈佳燕

平湖技师学院

139

解读 解析 解释:德国现代职业教育体系的深度分析

杨春瑾

平湖技师学院

140

“3+X”德育积分:中职生品格生长的德育创新实践

徐晓红

平湖技师学院

141

基于心理效应的中职生涯课堂博弈策略

姚英才

平湖技师学院

142

打开中职生经典“悦读”的三重门

张淑婷

平湖技师学院

143

整体 整合 整理:中职生“整本书阅读”路径

周弟妹

平湖技师学院

144

叙事教学视野下中职语文教学“四化”策略

朱莉娅

平湖技师学院

145

量体裁衣:中职院校英语个性化教学路径

吴惠丽

平湖技师学院

146

元认知框架视域下的中职英语写作策略

陈蓓红

平湖技师学院

147

基于数据驱动的中职英语词汇学习精准化“连横合纵”路径

陈瑜婕

平湖技师学院

148

提升“中职体育课堂”效率的对策研究

张健林

平湖技师学院

149

中职电商专业《图形图像处理》“四创”教学路径

全冬梅

平湖技师学院

150

中职无人机操控技术工作页“一体化”教学探微

李卫震

平湖技师学院

151

中职电工APICM工作页“研·督·评”学习策略

许光武

平湖技师学院

152

量身定制:助推企业人才技能提升的有效路径

郑丽红

平湖技师学院

153

中技专业选修课“微共体”学习策略

金杰

平湖技师学院

154

促进内驱力觉醒的中职项目教学法探析

颜丽容

平湖技师学院

155

探·践·悟:中职会计“蓝墨云”创新教学路径

汤凯月

平湖技师学院

156

浅论汽修专业学生”汽车美容公司“社团建设规划

朱敏强

海盐县理工学校

157

“谈恋爱”式的学生管理研究

俞佳萍

海盐县理工学校

158

如何用大德育观提高中职问题学生素养

唐溶冰

海盐县理工学校

159

QQ群发布交流电子作业,践行中职德育课堂教学

倪一丹

海盐县理工学校

160

“多元化”诗歌教学评价机制的研究

张玉琴

海盐县理工学校

161

谨思明辨,让理性浸润语文课堂——中职语文思辨性阅读教学策略研究

陆会国

海盐县理工学校

162

“DIE” 驱动下构建英语实训课新模式的探索——以《前厅英语课程》为例

孙玲、钟春南

海盐县理工学校

163

中职英语教学“看”能力的培养

汤连珠

海盐县理工学校

164

“ESI”模式在中职英语词汇教学中的研究应用

肖玲杰

海盐县理工学校

165

四维三阶段:提升中职英语听力理解力的教学策略

陆春燕

海盐县理工学校

166

论《止血与包扎》课程中“微”手段的设计与实施

董春夏

海盐县理工学校

167

浅谈中职学校城市留守少年的教育管理策略

赵立伟

海盐县理工学校

168

“快闪”媒体在中职计算机教学中的创新实践研究

吾群伟

海盐县理工学校

169

教—学—做一体化教学在中职if函数教学中的应用

虞林佳、范小伟

海盐县理工学校

170

2+3:“零件测量”精准教学之探索

富利家

海盐县理工学校

171

PLC技术课程“项目信息化”课堂教学研究--以自动送料小车项目为例

张佳伟

海盐县理工学校

172

基于深度学习的智慧课堂在技能实训课的应用研究

张玉丽

海盐县理工学校

173

“微”妙的美术课堂——中职美术教学中微课的应用研究

缪安琪

海盐县理工学校

174

通过“图模导学”探索汽修电控发动机的“可视化”教学

陆飞龙

海盐县理工学校

175

中职汽修专业现代学徒制培养模式的探索与实践

孙强

海盐县理工学校

176

契合五味村“客餐茶俗宿”五字融合式旅游教学研究

曹林芳

海盐县理工学校

177

量规在模拟导游讲解教学评价中的创新研究

吴琳霞

海盐县理工学校

178

东西协作联合育人模式的现状与建构研究——以“海盐-屏山职校东西部精准扶贫协作”为例

沈勤卫

海盐县商贸学校

179

基于核心素养的1+1微群阅读教学策略探究

王辉

海盐县商贸学校

180

融媒体架构,生态化品悟——基于核心素养的现代诗歌教学探究

吴宇宏

海盐县商贸学校

181

“见疑生学型”教学模式在中职语文教学实践的初探

蔡近艳

海盐县商贸学校

182

中职语文“微写作”教学策略初探

张琴

海盐县商贸学校

183

循点 探微 显效:微课在中职数学教学中的应用

王美燕

海盐县商贸学校

184

以“文本解读”为抓手,促英语学科核心素养“落地”

沈鸿

海盐县商贸学校

185

基于职业体能需求的中职体育教学研究

陆海涛

海盐县商贸学校

186

中职体育课堂耐力素质教学的实践与反思

朱敏芳

海盐县商贸学校

187

巧用微课促实效,助力国家一级证

吴妙燕

海盐县商贸学校

188

基于核心素养的中职计算机理论教学策略改进的思考与实践

赵东海

海盐县商贸学校

189

活动向导在中职网络课程实验教学中的探索

黄雪峰

海盐县商贸学校

190

基于高职考背景下的会计技能教学改进

顾浩旦

海盐县商贸学校

191

线上线下混合教学模式探究与实践——以《网店开设》为例

王晓婷

海盐县商贸学校

192

新居民驿站:社区教育融入社会治理的海盐“标本

吴跃忠

海盐社区教育学院

193

新农村背景下农村老年教育的研究——以海盐县澉浦镇为例

潘亦飞

海盐县澉浦镇成人文化技术学校

194

积极老龄化背景下推进老年教育的路径研究

陈旗

海盐县武原镇成人文化技术学校

195

社会治理背景下社区教育发展途径的实践与思考——以西塘桥街道社区教育工作为例

冯光

海盐县西塘桥镇成人文化技术学校

196

社区教育助力新农村文化建设初探——以海盐县于城镇为例

施敏峰

海盐县于城镇社区教育中心

197

就业视角下中职德育教学策略探究

孔艳

海宁市职业高级中学

198

精取•精学•精评摭谈——中职生语文写作能力的培养与提高

何家辉

海宁市职业高级中学

199

中职语文课堂长文短教探究

张晓梅

海宁市职业高级中学

200

“做学教合一”模式下中职数学学习的策略研究

李青

海宁市职业高级中学

201

以史为鉴:课程思政背景下的数学课堂重构

褚晨超

海宁市职业高级中学

202

中职数学复习中的“三转变双结合”——以电子168高三数学复习为例

羊洁

海宁市职业高级中学

203

信息化环境下中职英语口语SCR教学模式的实践

严倩

海宁市职业高级中学

204

基于个性化教育理念的中职英语作业设计和评价

褚月琴

海宁市职业高级中学

205

可理解性输入贯穿听说读写四位一体的教学模式在中职英语课堂中的运用

孙洁

海宁市职业高级中学

206

“四步分析法”在中职PETS2级完形填空教学中的实践研究

王寅

海宁市职业高级中学

207

中职学生园林植物识别方法初探

陆佳红

海宁市职业高级中学

208

思维导图在中职农艺类“植物繁育与销售”模块复习中的运用

朱秋珏

海宁市职业高级中学

209

浅谈中职计算机教学中的美学素养

周华标

海宁市职业高级中学

210

中职计算机应用教育中学生实践能力的培养分析

俞芳芳

海宁市职业高级中学

211

创设情境,创新教法,激发中职生技能实训学习兴趣的研究以《数字视音频编辑》为例

王庆福

海宁市职业高级中学

212

BOPPPS模型在中职PLC课堂教学中的应用

田保林

海宁市职业高级中学

213

借助智能手机开展中职色彩趣味教学的实践探究

唐雍悦

海宁市职业高级中学

214

希沃一体机环境下中职素描课程信息化教学实践探究

汪静

海宁市职业高级中学

215

APT教学模式在中职影视专业课程中的实践探究

朱晓燕、欧阳立群

海宁市职业高级中学

216

最小技能库在汽车电工实训教学中的探索与应用

陈波

海宁市职业高级中学

217

基于“1+X”证书制度下中职汽车运用与维修专业人才培养模式改革与探索

胡南君

海宁市职业高级中学

218

1+X证书制度背景下车身涂装教学路径探究

简海华

海宁市职业高级中学

219

汽修专业中高职衔接研究综述

沈松良

海宁市职业高级中学

220

大数据背景下中职财务管理教学模式转变的途径探索

赵琳频

海宁市职业高级中学

221

将诚信教育融入中职会计教学中的思考

朱佳丽

海宁市职业高级中学

222

以库存现金清查为例浅谈微课在中职基础会计课堂中的运用

周佳维

海宁市职业高级中学

223

互联网背景下现代学徒制教学模式的探究——以中职会计专业为例

徐丽娜

海宁市职业高级中学

224

巧用希沃白板,演绎精彩课堂——《供应过程中采购材料》的教学设计与反思

蔡璐莹

海宁市职业高级中学

225

浅谈中职外贸课堂教学中“社会参与”素养的培养

沈怡宁

海宁市职业高级中学

226

乡村振兴背景下的中职外贸人才培养方案

徐晓

海宁市职业高级中学

227

PBL教学法在中职《外贸业务协调》课程中应用研究

陆晓羽

海宁市职业高级中学

228

基于2+3+4的《外贸制单》技能高考复习策略探究

黄燕平

海宁市职业高级中学

229

“互联网+”背景下中职物流课程改革发展方向的探究

徐亚男

海宁市职业高级中学

230

探服装款式图、服装制版与制作工艺三合一新型教学模式

王红琴

海宁市职业高级中学

231

思维留痕:初探中职服装工艺学教新范式——以西裤斜插袋工艺设计为例

厉海云

海宁市职业高级中学

232

逆向教学,提升旅游中职生导游服务的岗位能力

卢宁立

海宁市职业高级中学

233

基于“1+X”证书制度下旅游专业课教学模式探究

陈鑫未

海宁市职业高级中学

234

试论中等职业学校女生性道德教育

吴明玉、付远清

海宁卫生学校

235

中职生核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《一个人的遭遇(节选)》教学为例

杨锦

海宁卫生学校

236

借“纸”谈“兵”——浅谈中职数学书写习惯的培养

金浩飞

海宁卫生学校

237

初、中职“二次函数” 衔接教学策略与思考

李海伟

海宁卫生学校

238

《英语(必修①)》在中职“中本一体”班的教学实践

俞小静

海宁卫生学校

239

案例导入在外科护理教学中的应用

夏青青

海宁卫生学校

240

项目教学法在中职方剂学实验教学中的实践与探索

张虹

海宁卫生学校

241

基于行动导向的药物分析实验教学改进

胡晓敏

海宁卫生学校

242

中职语文教学中加入立德教育的方法探讨

钱孝红

海宁市高级技工学校

243

对话教育:构建“班级共同体”的范式

陈倩倩

海宁市高级技工学校

244

旅游专业的计算机基础课程教学设计的探究

杨青

海宁市高级技工学校

245

化繁为简化难为易——生活化教学

郝婷婷、李叶

海宁市高级技工学校

246

数控专业实训基地仓库管理诊断与改进探讨

褚佳琪

海宁市高级技工学校

247

泛半导体专业“1主4能4融”人才培养模式探究

胡双双

海宁市高级技工学校

248

工匠精神融入《电力拖动》课程教学改革的实践

赵威、吕秀静

海宁市高级技工学校

249

项目教学和微课结合应用于课程中的探究和反思

任芳琼、查森淼

海宁市高级技工学校

250

探讨“寓教于乐”教学模式在城轨运营安全课程中的应用

励萍

海宁市高级技工学校

251

在塑造学生良好仪态过程中训练对策的探索

洪静

海宁市高级技工学校

252

以“探秘钱塘江”为例谈研学课程开发与实施策略

张文

海宁市高级技工学校

253

乡村成人文化学校开展“垃圾分类”宣传与指导的研究

吴晓华

海宁市斜桥镇成人文化技术学校

254

“三十六计”在中职班主任日常工作中的应用

陆峥杰、沈伟

桐乡技师学院

255

运用知识可视化工具优化中职英语词汇教学

杨进勇

桐乡技师学院

256

基于图式理论的“PWP”中职英语听力教学策略研究

沈洁怡

桐乡技师学院

257

中职电商“用实店实现实践,在校园实现创业”教学探究

张 禹

桐乡技师学院

258

中职信息技术精准教学“微设计”探究与实践

沈勤美

桐乡技师学院

259

突破Excel函数教学的困境

沈利祥

桐乡技师学院

260

基于云教学平台的信息化教学实践与研究——以中职《电工基础》课堂为例

韩超杰

桐乡技师学院

061

基于核心素养的教学实践探索——以《工厂电气控制设备》为例

张洪杰

桐乡技师学院

062

“六步一翻转课堂”在《汽车机械基础》教学中的应用研究

崔校杰

桐乡技师学院

263

巧用微课 助力中职基础会计教学

洪梦霏

桐乡技师学院

264

基于智慧教育的《电商基础》教学创新研究

钟晨飞

桐乡技师学院

265

基于快乐学习的中职电商课教学计划改进方案研究

沈晓敏

桐乡技师学院

266

校企合作背景下“导生制”在中职专业课教学中的实践探究——以《国际商务单证》课堂教学设计为例

孙园

桐乡技师学院

267

语文之真“演”出来——中职语文课本剧编演的研究

徐华能

桐乡市卫生学校

268

基于翻转课堂的中职会计技能教学研究——以供应过程核算为例

倪小琴

桐乡市卫生学校

269

差异化个性定位,智慧与教学同行——基于移动教学平台的中职食品化学差异化教学的实践研究

魏冬

桐乡市卫生学校

270

四导五立:助力中职护生专业成长导师制的实施

沈永利

桐乡市卫生学校

271

绘·改·评:基于“绘图说画”的中药教学实践

肖颖

桐乡市卫生学校

272

乐学《中药鉴定学》

唐洪娟

桐乡市卫生学校

273

基于SP案例教学法在康复实训教学中的应用

徐云凤

桐乡市卫生学校

274

中职康复实训教学实施“专业学长制”的探索

马建强

桐乡市卫生学校

275

督·促·评:互助式教学在中职药剂技能实训教学中的应用

徐静

桐乡市卫生学校

276

MiniQuest模式精准定位,“智能+”教育平台导航——MiniQuest模式在交互式移动教学平台上的护理教学设计

杨洋

桐乡市卫生学校

 


附件2:

嘉兴市2019年度职业教育教学案例评选获奖名单

一等奖

序号

案例题目

作者

作者单位

1

云端课堂——信息化教学在建筑构造“楼梯的尺度”课堂中的应用分析

徐燕

嘉兴市建筑工业学校

2

基于信息技术背景下中职数控实训教学的实践——以数控铣削中“钻孔的加工”为例

张维

嘉善县中等专业学校

3

《寻找形成层——探究双子叶植物茎的结构》教学案例

周伟仙

嘉善信息技术工程学校

4

等待你们“破茧成蝶”——服务礼仪教学之情景渗透

董文芳

嘉兴市交通学校

5

以试带学  学以致用  用以创生——《三相负载的连接》为例的“三环七步尝试教学”案例研究

吕华、俞佳萍

海盐县理工学校

6

以爱之名冠以我笔——《我愿意是急流》为例的诗歌仿写课教学案例

张玉琴

海盐县理工学校

7

谈《汽车熔断器是怎样检查与更换的》一课的教学

陆益飞

海宁市职业高级中学

8

淡化天生胎记,抹除心灵阴影

沈勤美、徐辉

桐乡技师学院

9

让个性在自由交流中飞扬——《设计会议证件》的教学案例

沈晓燕

桐乡市卫生学校

二等奖

序号

案例题目

作者

作者单位

1

“十”字槽底板教学案例——项目教学法在《数控铣加工》中的应用与反思

董国华

嘉兴市秀水中等专业学校

2

让数学“动”起来——GeoGebra辅助下中职数学《一元二次不等式解法》教学案例

蒋雯

嘉兴市秀水中等专业学校

3

从“笑矣乎”到“隐于笑”—《婴宁》性格之电影式解读

李静

嘉兴市秀水中等专业学校

4

《盈亏之间显智慧——出口业务效益核算》教学案例

沈洁

嘉善县中等专业学校

5

《AJR发动机正时皮带的安装与调整》蓝墨云班课教学案例

孔令银

嘉善信息技术工程学校

6

“独裁”教具变“生本”学具  打造中职数学生本课堂——以“画椭圆学具”在教学中的应用为例

徐美余

平湖市职业中等专业学校

7

“三段式学本课堂”教学模式实践案例——中职《化工分析》实训“酱油中NaCl含量测定”

徐舟英

平湖市职业中等专业学校

8

铺设交流情境  提高表达能力——提高新疆内职班学生普通话水平的案例分析

朱学英

平湖市职业中等专业学校

9

“理实一体化”教学模式下《活塞连杆组的拆装》教学设计案例

李新刚

嘉兴市交通学校

10

会阅读 融专业 提素养——以《What’s Auto Beauty?》为例中职汽修英语素养阅读案例研究

汤连珠、倪佳君

海盐县理工学校

11

“电数融通”:TBL助力数学建模的课例研究

孙芳、吴小敏

海盐县理工学校

12

我能自己复习——以《直线与圆复习》为例的 “分层进阶复习课”案例研究

蒋飞华

海盐县理工学校

13

有物•有序•有情:用“表达”点亮“表达”——中职生“一诗四维”微写作变式案例研究

潘云杰、俞海华

海盐县理工学校

14

动之以微 晓之以微 思之以微——《直线和圆的位置关系》为例的“四微”教学案例研究

钱颖乐

海盐县理工学校

15

看其长处,帮其难处,记其好处

徐静辉

海宁市职业高级中学

16

以史为鉴,基于课程思政背景下的数学课堂重构——以《等比数列前n项和公式》为例

褚晨超

海宁市职业高级中学

17

“祸”起钱钟书——技工院校思政课程与地方红色文化融合案例

王鹏

桐乡技师学院

18

手机雨课堂助力中职服装专业教学案例——以服装PS课为例

张磊星

桐乡技师学院

三等奖

序号

案例题目

作者

作者单位

1

鼓风机控制线路的维修

原瑞彬

嘉兴技师学院

2

一朵用“家校合作”之水浇开的花

王艳艳、张喜

嘉兴技师学院

3

Word 的字体设置

赵建忠

嘉兴市建筑工业学校

4

需求引导创造 梦想照进现实——《玩转3D打印》教学案例

顾颖娟

嘉兴市秀水中等专业学校

5

德育渗透 融合教学——以《我和我的祖国》自编课程再设计为例

褚凯

嘉兴市秀水中等专业学校

6

贴近中职学生认知,打造高效复习课堂——《均值定理高三复习》教学案例

郭嘉城

嘉善县中等专业学校

7

信息化环境下微课在会计教学的实践与探究——《编制会计分录》为例   

戴凤

嘉善信息技术工程学校

8

中职班主任工作中的沟通技巧分析——案例一则

金涛

嘉善信息技术工程学校

9

以成果为导向 展风采 塑“善工”——嘉善信息技术工程学校“红船领航”心意六合拳课程助推学生成长

沈文慧、杨晓

嘉善信息技术工程学校

10

浅析技能大赛对中职电子商务专业实践教学的影响——以嘉兴市中职电子商务运营技能大赛为例

梁晓朦

嘉善信息技术工程学校

11

信息技术在中职化工分析实训中的应用实例——《自来水总硬度的测定》

徐晓良

平湖市职业中等专业学校

12

信息化教学手段“雨课堂”在《学前卫生学》教学中的应用—— 以《动作的执行者——运动系统》一课为例

商继敏

平湖市职业中等专业学校

13

“火焰报警器的设计”教学案例

黄恺

平湖市职业中等专业学校

14

展示校长的“短处”    创生教育的价值

贺陆军

平湖市职业中等专业学校

15

中高职一体化AHK化工专业人才培养模式的创建

姜晶

平湖市职业中等专业学校

16

一清透彻浑无底,何以为彻?——《正弦函数余弦函数的图像》教学案例

初学影

平湖市职业中等专业学校

17

以生为本 学为中心——“学本课堂”教学模式在课例《等差数列的概念》中的探究

倪家健

平湖市职业中等专业学校

18

“讲”出语文美,“赞”出家乡情——《胡同文化》教学案例

顾艳丽

嘉兴市交通学校

19

“科鲁兹喇叭电路分析”教学案例

周春辉

嘉兴市交通学校

20

肯定自我价值  彰显德育特性——《我很重要》教学案例

万伊娜

嘉兴市交通学校

21

中职语文教学需要“刺激”

朱莉娅

平湖技师学院

22

论自伤之后的解决策略——以中技生入学不适应为例

郭明君

平湖技师学院

23

巧用岗位典型实例    培育学科关键能力——“案例+情境模拟”教学在《幼儿园环境》中的应用

卫燕

海盐县理工学校

24

《践行陶行知教育思想,在中职班级开展课外阅读活动》

毛秀珍

海盐县商贸学校

25

在时评文写作训练中落实课程思政理念——《坐自己的座位有错吗》作文导写案例

汪晓云

海宁市职业高级中学

26

运用相悦定律探究职高生的打赏行为 --以职业高中高二某班级为例

邓美芳

海宁市职业高级中学

27

“对分课堂”模式下的中职汽修专业教学实例

崔校杰

桐乡技师学院

 


附件3:

嘉兴市2019年度职业教育调研报告评选获奖名单

一等奖

序号

调研报告题目

作者

作者单位

1

关于提升中职院校学生心理韧性的报告(以嘉兴技师学院为例)

钱怿晖、曹珺、姚漪婕

嘉兴技师学院

2

嘉兴市建筑产业发展与行业人才需求调研报告

戴黎

嘉兴市建筑工业学校

二等奖

序号

调研报告题目

作者

作者单位

1

嘉兴市建筑工业学校学生身体素质现状调查与对策思考

杨群芳、蒋雪扬

嘉兴市建筑工业学校

2

中职学校思想政治课现状的调查——以平湖市为例

黄伟慧

平湖市职业中等专业学校

3

中职学前教育专业人才培养需求的调查研究——基于毕业生及用人单位问卷的调研结果

卫燕、祁佳菲

海盐县理工学校

4

会计专业人才培养模式与课程体系改革调研报告

虞天瑶

海宁市职业高级中学

5

浙江省卫生类中职学校承担护理专业五年制人才培养的可行性调查研究——**卫生学校调研报告

伍刚成

海宁卫生学校

三等奖

序号

调研报告题目

作者

作者单位

1

城镇化背景下职业学校学生家庭教育现状及对策研究

陶勤英

平湖市职业中等专业学校

2

中职学校教师教育科研动机水平的实证性研究及制度性建议

贺陆军

平湖市职业中等专业学校

3

新媒体,新能量——抖音对中职学生影响的调研报告

沈凯强

嘉兴市交通学校

4

职业院校学生焦虑倾向与校园气氛感知的现状与关系——以嘉兴市交通学校为例

金梦

嘉兴市交通学校

5

中职数学“精准”生本课堂教学模式的调查研究

吴小敏、孙芳

海盐县理工学校

6

特色专业建设服务地方产业升级现状的调研报告

陈旭龙

海宁市职业高级中学

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海宁卫生学校2016—2018级学生健康调查报告

徐元智、董晓燕

海宁卫生学校

 

 

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